RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ - szkolenie

Krzyża zorganizowali szkolenie ph „Ratujemy i Uczymy Ratować” dla uczniów klas II-III. Podczas akcji uczniowie stosując się do zasad sanitarnych zalecanych W lutym 2021r. Członkowie Szkolnego Koła Polskiego Czerwonego podczas pandemii COVID-19 doskonalili wiedzę i umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy tj. sprawdzanie oddechu, wzywanie pogotowia ratunkowego, układanie w pozycji bezpiecznej - bocznej, resuscytacja. Szkolenie koordynowała R. Brodecka.

 

Międzynarodowy Dzień Kota -święto naszych milusińskich obchodzone jest 17 lutego. Człowiek rozumny udomowił wąsatego czworonoga prawie 10 tysięcy lat temu, ale dopiero w 1990 roku we Włoszech koty doczekały się swojego międzynarodowego święta, a w 2006 roku zaakceptowane zostało także w Polsce.

Jak co roku w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Kota.Jest to dzień mający podkreślić znaczenie kotów w życiu każdego człowieka oraz niesienia pomocy potrzebującym i  bezdomnym zwierzętom.  Uczniowie naszej szkoły wzięli czynny udział w kocich zabawach, a także przygotowano prezentację „Mój przyjaciel KOT”, w której znalazły się zdjęcia uczniów z puszystymi ulubieńcami.

Osobami odpowiedzialnymi za obchody tego dnia były panie :

Violetta Kruszczak i Renata Kacprzak.

 

 

 

 

Wniosek 
o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego 
w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Dąbroszynie 
w roku szkolnym 2021/2022
(zgłoszenia do dnia 31 marca 2021r.)

Oddział przedszkolny  5 godzinny
Czynne w godz.8.00-13.00    

                                                                                  

1. Dane dziecka:
Nazwisko i imię dziecka                      
Data i miejsce urodzenia    
PESEL dziecka    
Adres zamieszkania    

2. Dane rodziców/opiekunów dziecka:

    Matka/opiekun prawny:    Ojciec/opiekun prawny:
Nazwisko     
    
Imię     
    
PESEL nr i seria dowodu osobistego- dotyczy oddziału 9 godz.    
    
Tel. kontaktowy
            
Adres e-mail 
    
    
Adres zamieszkania rodziców        

Kryteria przyjęcia kandydata - ustawowe
Wielodzietność rodziny kandydata. Liczba dzieci w rodzinie ………….. .  Proszę podać imiona                i rok urodzenia:   …………..……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
1)    niepełnosprawność dziecka (właściwe podkreślić)   tak / nie
2)    niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata; (właściwe podkreślić)   tak / nie
3)    niepełnosprawność obojga rodziców kandydata; (właściwe podkreślić)   tak / nie
4)    niepełnosprawność rodzeństwa kandydata; (właściwe podkreślić)   tak / nie
5)    samotne wychowywanie kandydata w rodzinie; (właściwe podkreślić)   tak / nie
6)    objęcie kandydata pieczą zastępczą. (właściwe podkreślić)   tak / nie

Kryteria samorządowe w postępowaniu rekrutacyjnym zostały określone w § 2 ust. 3 Uchwały Nr XVI/119/20 Rady Miejskiej w Rychwale  z dnia 17 lutego 2020 r. 

Oświadczenia wnioskodawcy

1.    Wyrażam zgodę, na przetwarzanie danych osobowych zawartych w niniejszej deklaracji dla potrzeb związanych z postępowaniem rekrutacyjnym zgodnie z przepisami ustawy z dnia                  10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2019 r. poz. 1781).
2.    Oświadczam, że niezwłocznie powiadomię dyrektora szkoły o zmianie danych zawartych                  w deklaracji.
3.    Oświadczam, że wszystkie dane zawarte w deklaracji są prawdziwe.
4.    Wyrażam zgodę na wykorzystanie fotografii, zdjęć sytuacyjnych i filmów  z udziałem mojego dziecka,  jako materiałów informujących i promujących  osiągnięcia  dzieci i oddziału przedszkolnego.
5.    "Jestem świadoma/y odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywych oświadczeń                     i załączników do Wniosku".

Dąbroszyn, dnia ............................                                               ...........................................................
                                                                                                           podpis matki /opiekunki prawnej 

Dąbroszyn, dnia ............................                                               ...........................................................
                                                                                                          podpis ojca /opiekuna prawnego 

Oświadczenie

Wnioskuję, aby moje dziecko …………………………………………………………………………..
uczęszczało na lekcje religii od 1 września 2021  roku.
                                                                                                 

                                                                                                   ……………………………………
                                                                                                                    (podpis rodziców/opiekunów prawnych)
Dodatkowe informacje :
1. Czy dziecko posiada orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ?   
    - tak/nie (właściwe podkreślić)
2   Czy dziecko posiada opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ?  
    - tak/nie (właściwe podkreślić).
3. Czy dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności ? 
   - tak/nie (właściwe podkreślić).
4. Czy dziecko jest przewlekle chore ?  - tak/nie (właściwe podkreślić).
5. Inne istotne dane o stanie zdrowia, stosowanej diecie i rozwoju psychofizycznym dziecka:
……………….....................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 

KARTA ZAPISU DZIECKA

do Szkoły Podstawowej im. M. Konopnickiej
w Dąbroszynie

 

62-570 Rychwał, Dąbroszyn 47

tel. 63 2481039

 (zgłoszenia od dnia 1 marca do 31marca 2021r.)

 

 

KLASA …………………….

 

 

Dąbroszyn, ………………. 2021 r.

 

.......................................................................................

.......................................................................................

…………………………………………………………

(imię i nazwisko, adres rodziców/prawnych opiekunów)

 

1. Imię i nazwisko dziecka:                                                   Drugie imię dziecka:

..........................................................................................                       .......................................................

1. Adres zamieszkania dziecka:

..................................................................................................................................................................................

1. Data urodzenia:                                                                        Miejsce urodzenia:

.................................................................                                                   ..............................................................

1. Imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów):

...................................................................................................................................................................................

1. Adres zamieszkania rodziców w przypadku gdy jest on inny niż dziecka:

....................................................................................................................................................................................

1. PESEL dziecka:  …………………………………………………………………………………………..
2. Numery telefonów rodziców: …………………………………       ……………………………………
3. Adres poczty elektronicznej: ……………………………………………………………………………
4. Obwód szkolny (wpisać jeżeli dziecko jest spoza obwodu Szkoły Podstawowej  w  Dąbroszynie):
   Nazwa szkoły: ...............................................................................................................................................

Adres szkoły:  ................................................................................................................................................

 

 

                                                                                             ………………................................................

                                                                             czytelny podpis rodziców/opiekunów

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       

 

Oświadczenie

Wnioskuję, aby moje dziecko …………………………………………………………………………..
uczęszczało na lekcje religii od 1 września 2021  roku.
                                                                                                             …………………….……………………
                                                                                                           (podpis rodziców/opiekunów prawnych)

 

 

Dodatkowe informacje :
1. Czy dziecko posiada orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ?  
    – tak/nie (właściwe podkreślić)
2   Czy dziecko posiada opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ? 
    – tak/nie (właściwe podkreślić).

3. Czy dziecko posiada orzeczenie o niepełnosprawności ?
   – tak/nie (właściwe podkreślić).

4. Czy dziecko jest przewlekle chore ?  – tak/nie (właściwe podkreślić).

 

5. Inne ważne informacje o dziecku:

 

……………….............................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

Po raz kolejny w naszej szkole obchodziliśmy Dni Bezpiecznego Internetu (DBI). Jest to akcja , która swój początek wzięła z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku. Początkowo w wydarzeniu brały udział jedynie państwa europejskie,  od kilku lat DBI  angażuje państwa z całego świata. W tym roku hasło przewodnie akcji  to "Działajmy razem", bo tylko w ten sposób możemy sprawić, by środowisko wirtualne było bezpieczne dla naszych uczniów.

SKO wraz z opiekunem przygotowało z tej okazji szereg zadań, które w większości były online :

klasy młodsze- malowanki

klasa 5 - komisksy

klasa 6 - wiersze i rymowanki

klasa 7 - plakaty

klasa 8 - krzyzówki

Puzzle znają chyba wszyscy. To rozrywka, która potrafi połączyć pokolenia. Polega na składaniu dużego obrazka z malutkich fragmentów o charakterystycznych kształtach. Można je zrobić samemu lub kopić gotowe. W dniu 29 stycznia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Puzzli i z tej okazji uczniowie klasy pierwszej przynieśli do szkoły swoje ulubione układanki.
Puzzle to rozrywka zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Taka forma zabawy niesie za sobą mnóstwo korzyści – pierwszaki ćwiczyły spostrzegawczość i  koncentrację uwagi, a jednocześnie miło spędziły czas. Kolejny raz okazało się, że można doskonale się bawić bez ekranu telewizora czy komputera.

5.02.2021r.uczniowie klas II i III przystąpili do konkursu „RAPUJEMY”.Celem konkursu była prezentacja własnych umiejętności wokalno-tanecznych,wzmocnienie odwagi scenicznej, rozwijanie uzdolnień twórczych poprzezrozbudzanie aktywności muzyczno-artystycznej i postawy kreatywnej orazujawnienie młodych talentów.

Zapraszamy do obejrzenia twórczości młodych artystów, którzy podjęli wyzwanie i zmierzyli się z trudną sztuką rapowania. Ta oryginalna forma wymagała od uczestników konkursu wielu umiejętności, odwagi orazpomysłowości.

Konkurs przeprowadziły: Renata Brodecka i Elżbieta Maciejewska

Zwycięzcami konkursu zostali:

I miejsce – KUBA WIŚNIEWSKI

II miejsce – KORDIAN KOPKA

III miejsce – KACPER DRZEWIECKI

KRYSPIN KOPKA

Gratulujemy zwycięzcom!

 

 

 

W grudniu 2020r. uczniowie klasy I wzięli udział w międzyszkolnym konkursie plastycznym pt. ,,Moja wymarzona choinka”.  Każde dziecko samodzielnie, podczas zajęć zdalnych, wykonało pracę plastyczną, zdjęcia prac zostały wysłane do organizatorów konkursu. Z wielką radością odebraliśmy wyniki. Okazało się, że prace dzieci zdobyły czołowe miejsca oraz wyróżnienia. Gratulujemy!

LAUREACI: JulkaWilczeska, Patrycja Babiarczyk, Filip Głąb

WYRÓŻNIENI: Fabian Skąpski, Maja Gajdzińska, Maja Lewandowska.

Dzieci do konkursu przygotowała wychowawczyni Violetta Kruszczak.

Członkowie Szkolnego Klubu Wolontariatu pomagają potrzebującym, ale nie są też obojętni na los zwierząt. Chcąc dać jasny przekaz społeczeństwu, że zwierzęta to nasi przyjaciele, przygotowali i przeprowadzili akcję STOP przemocy wobec zwierząt. Akcja miała na celu uświadomienie społeczeństwa, aby reagowało na akty przemocy wobec zwierząt i aby zdało sobie sprawę z faktu, że zwyrodnialcy znęcający się nad nimi nie poprzestaną. Granica między agresją wobec zwierząt, a agresją wobec ludzi jest NIEWIELKA. Większość przypadków znęcania się nad zwierzętami ma w późniejszym czasie odzwierciedlenie w krzywdzeniu innych osób. Męczenie zwierząt dla przyjemności zasługuje na potępienie. Kolejnym aspektem jest pokazanie społeczeństwu, że zwierzęta czują i cierpią, zasługują na naszą opiekę, miłość i szacunek.

Koordynatorem akcji była pani Violetta Kruzczak.

W wyniku ograniczeń związanych z zagrożeniem epidemiologicznym ferie zimowe uczniowie spędzali w domu z rodziną. Z pomocą na uatrakcyjnienie przyszedł niespodziewanie śnieg, który sprawił dzieciom wiele radości. Opady śniegu postanowili wykorzystać wolontariusze organizując akcję ,,Śnieg- najlepszy przyjaciel w kwarantannie”, której celem było zmobilizowanie dzieci do wyjścia na dwór i aktywnego spędzenia czasu. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Uczniowie zorganizowali mnóstwo zabaw zimowych, lepili śnieżne budowle, organizowali rodzinne kuligi i ogniska. Wszystkie swoje harce
 i zabawy utrwalili na zdjęciach i filmikach, które zostały wykorzystane do wspólnej prezentacji zamieszczonej na facebooku szkolnym. Cel akcji został
 w pełni zrealizowany.

Koordynatorem akcji była opiekunka Szkolnego Klubu Wolontariatu pani Violetta Kruszczak.

Zgodnie z decyzją Rządu od dnia 18 stycznia 2021 r. klasy I-III przechodzą na nauczanie stacjonarne (nauka w szkole).

PROSZĘ O ZAPOZNANIE SIĘ Z WYTYCZNYMI MEiN i GIS

Wytyczne dla klas I-III szkół podstawowych

Powrót uczniów klas I-III do szkół będzie możliwy jedynie w reżimie sanitarnym. Wspólnie z GIS i MZ przygotowaliśmy wytyczne dla szkół.

Opracowane zasady mają na celu przede wszystkim zwiększenie bezpieczeństwa. Wytyczne te, w dużej mierze opierają się na zapisach znanych już np. z września 2020 r. Znajdują się w nich rekomendacje dotyczące zasad organizacji zajęć, higieny, czyszczenia i dezynfekcji pomieszczeń oraz powierzchni, organizowania gastronomii czy postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły.

Zachęcamy do zapoznania się z wytycznymi.

Testy przesiewowe dla nauczycieli

Już od poniedziałku, 11 stycznia 2021 r. trwają testy przesiewowe na obecność SARS-Cov-2 dla nauczycieli klas I-III szkół podstawowych, nauczycieli szkół specjalnych i pracowników obsługi administracyjnej szkół. Badania potrwają do 15 stycznia 2021 r. 

Badania są dobrowolne i bezpłatne. Mogli się na nie zgłosić się nie tylko nauczyciele, ale również pracownicy szkoły, tj.: obsługa administracyjna, kierownictwo szkoły, personel sekretariatu, personel pomocniczy, personel odpowiedzialny za funkcjonowanie techniczne szkoły, personel sprzątający, a także personel wykonujący bieżące prace naprawcze na terenie szkoły.

Powiatowe Stacje Sanitarno-Epidemiologiczne zbierały listy imienne i oświadczenia od każdego zainteresowanego badaniem o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych oraz na badanie. Każdy nauczyciel i pracownik szkoły, który zgłosił się do badania otrzyma odpowiednie skierowanie.

Z ostatnich danych wynika, że do udziału w testach w całym kraju zgłosiło się ok. 165 tys. osób. Badania będzie można zrobić w 600 punktach wymazowych na terenie kraju. Wspomagać akcję będzie 130 zespołów Wojsk Obrony Terytorialnej.

Wytyczne MEiN, MZ i GIS

dla klas I-III szkół podstawowych

 

Organizacja zajęć w szkole

 

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).
3. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników.
4. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

1. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.
2. W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
3. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
4. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
5. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
6. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. Sale i węzły sanitarne dla poszczególnych klas w miarę możliwości powinny znajdować się na różnych piętrach budynku szkoły.
7. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.
8. Należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający, m.in.:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
• korzystania z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
• korzystania ze stołówki szkolnej,
• zajęć na boisku.

1. Jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali.
2. Do grupy przyporządkowani są ci sami, stali nauczyciele, którzy w miarę możliwości nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
3. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
4. Sprzęty sportowe i programowe należy dokładnie czyścić oraz dezynfekować lub korzystać z przyborów jednorazowych. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
6. Infrastruktura szkoły i sprzęt sportowy powinny być regularnie czyszczone z użyciem detergentu lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.
7. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
8. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
10. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy udostępnić uczniom co drugi boks, przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby kontakt dzieci z różnych klas był jak najmniejszy.
13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się zamiast środków do dezynfekcji rąk regularne mycie rąk wodą z mydłem. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji.
14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się w trakcie pracy stacjonarnej klas I-III, tylko po jej zakończeniu. Rekomenduje się ich organizację w małych grupach, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Po zakończeniu tych zajęć - mycie i dezynfekcja powierzchni dotykanych oraz dokładne wietrzenie sal.
16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
17. Rekomenduje się, we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną, ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna.  Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytycznedla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen  - pkt 1 stomatologia, są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
20. Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić uczniom korzystanie z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
21. Dyrektor szkoły aktualizuje i upowszechnia wewnętrzny regulamin lub procedury funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem specyfiki placówki oraz zalecenia wskazane w przedmiotowych wytycznych oraz aktualne przepisy prawa.
22. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.

- obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

- w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa.

 

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
i powierzchni

1. Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety.
4. Należy monitorować  codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
5. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
6. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
7. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
8. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
9. Sale lekcyjne należy wietrzyć, nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali lekcyjnej, w tym również przed rozpoczęciem zajęć przez dzieci.
10. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń i użytych przyrządów oraz sprzętów należących do szkoły, jak również ich wietrzenia.

 

Gastronomia

1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej.
2. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba, że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
3. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
4. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
5. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
6. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
7. Zaleca się usuniecie dodatków (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej i wydawanie bezpośrednio przez obsługę. W stołówce nie zaleca się samoobsługi. Dania i produkty powinny być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/ obsługę stołówki.
8. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem, że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
9. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

 

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji dróg oddechowych powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych– dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu telefonicznego z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie teleporady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, dyrektor szkoły powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu dokonania przez nią oceny ryzyka epidemiologicznego.
8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi  objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

* ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach https://gis.gov.pl/ lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.

Załączniki – instrukcje

1. mycia rąk
   https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
2. dezynfekcji rąk
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
3. prawidłowego zdejmowania maseczki
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/
4. prawidłowego zdejmowania rękawiczek
   https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/
5. wykaz produktów biobójczych

          http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

 

 

Okres świąt Bożego Narodzenia to czas pełen radości, piękna, magii i czarów. Czas spełniania marzeń i okazywania sobie wzajemnie miłości.

To w te dni , kiedy iskrzą się lampki choinkowe odkrywamy sens życia. Ze świętami związane są tradycje, a jedną z nich jest wspólne kolędowanie.

Dzieci z naszego przedszkola wraz z wychowawcą postanowiły zrobić miłą niespodziankę świąteczną i przygotowały dla swoich rodziców przedstawienie jasełkowe oparte na cudownej kolędzie ,,Mario czy Ty wiesz.."Mali artyści z dużym przejęciem i zaangażowaniem wiernie odtwarzali swoje role, prezentując umiejętności aktorskie.

Po przedstawieniu wszyscy połamali się opłatkiem składając sobie nawzajem życzenia.

Przy wspólnym stole skosztowali słodkości przygotowanych przez swoich rodziców.  

To wszystko sprawiło, że poczuliśmy zbliżające się święta.

https://www.facebook.com/100018527254228/videos/722293741731528

W naszej szkole został przeprowadzony konkurs plastyczny.

 Celem konkursu było • rozwijanie wyobraźni oraz pobudzenie aktywności twórczej, • rozwijanie wrażliwości estetycznej; • stworzenie płaszczyzny do prezentacji własnych dokonań twórczych; • powrót do tradycji wykonywania kartek bożonarodzeniowych; • umożliwienie przedstawienia własnej wizji, nastroju oraz tradycji Świat Bożego Narodzenia;

I miejsce zajęli uczniowie Patryk Kozłowski egz. Łukasz Jezierski

II miejsce  Zuzia Kozłowska egz. Oskar Filipiak

III miejsce Miłosz Kwaśniewski egz. Mateusz Kwaśniewski.

Wyróżnienia zdobyli Roksana Domańska, Bartosz Krzos, Nadia Kubiak

Opiekunem konkursu była p. R. Antczak

Miłosz (6), Oskar (7), Mateusz (5), Zuzia (6), Zuzia (6)- laureaci konkursu "Ozdoba bożonarodzeniowa z motywem SKO"

Pomagamy św. Mikołajowi robić świąteczne prezenty W naszej akcji Choinka pod choinkę przygotowaliśmy upominki dla bliskich osób naszemu sercu. Tymi wyjątkowymi upominkami są choinki wykonane własnoręcznie przez  uczniów kl. V i VI  Zaangażowanie świąteczne to szlachetny cel , dlatego postanowiliśmy podjąć to działanie. Obdarowani na długo zapamiętają miłe chwile oraz św. Mikołaja. Koordynatorem akcji była pani R. Antczak

W dniach 10.12.- 12.12.2020r. wolontariusze Szkolnego Klubu Wolontariatu zorganizowali akcję pod hasłem ,,Jeszcze będzie normalnie”, której celem było przesłanie pozytywnej energii innym. Uczniowie wykonali transparenty z pozytywnym przesłaniem i pozdrowieniami.  Napisy były odręczne, wydrukowane, malowane farbami, wycinane. Wykonane były na szarym papierze, kartonie z pudełka, brystolu. Wykonane transparenty zamieszczone zostały na portalu społecznościowym jako wsparcie w trudnym czasie pandemii.

Koordynatorem akcji była Violetta Kruszczak.